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青年之家

探究 发现 感悟

2017-12-08

——区电子书包实验项目专题研讨暨小学自然教研活动在明强举行

516日下午,以“探究·发现·感悟”为主题的闵行区电子书包实验项目专题研讨暨小学自然教研活动在明强小学举行。闵行区教育学院研训员刘永亮老师、信息部余恩秀老师及区53所小学电子书包实验学校自然学科老师参加了本次活动。

活动伊始,由明强小学自然教研组通过上课、说课、研讨与交流等全方位形式,呈现了明强小学自然学科“电子书包实验项目的教研状态。

教龄不满一年的张李奕老师,执教三(6)班的《电路的连接》一课。她以上海陆家嘴的魅力夜景巧妙地引入电路中的小电珠结合预设目标要求,让学生提出猜想,带着猜想进行实验探究。学生通过实验初次连接电路原件,尝试点亮小电珠,张老师用电子书包中“课堂提问”的功能发布实验记录单,学生能将实验结果以图片或文字等的形式上传呈现,使实验结论的表达形式呈现多样性。

随后各组纷纷表达出自己连接小电珠的方法,张老师利用“作答对比”的方式,完整地将两个小组的实验结论投射在大屏幕上,让学生清晰地分辨出点亮小电珠的连接方法,对比讲解的方法有效提高了课堂讨论效率。

学生通过多次实验,探究点亮小电珠的连接方法,在交流讨论中,张老师用“屏幕画笔”来辅助学生表达出连接过程中的方法,学生在探究发现中掌握电路的概念。

课后明强小学刘依婷老师主持了主题研讨与交流分享活动,区研训员刘永亮老师也对本次活动进行了分析和点评。对张老师这节研究课给予了充分的肯定,几位老师们也纷纷进行了简单的交流和分享。

最后,余恩秀老师对张李奕老师本次课堂中以实验探究为核心的教学方式再次进行了点评和肯定。对明强小学的电子书包常态化使用给出了高度的评价,特别是见证了新教师与学生的共同成长与进步后,更强调了数字化学习应该达到学生均衡、优质、个性化的发展,并期待后续有更多精彩的教研活动。

 

 

 

 

 

 

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