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课堂在线

走进安米科普 体验人机互动--记明强四年级科技小达人探秘“安米科普基地”活动

2017-12-08

11月15日下午,明强小学四年级的科技小达人们在老师的带领下,满怀好奇地前往“安米科普基地”参与机器人体验活动。活动有四个板块:

第一板块——机器人表演。随着舞台幕布的拉开,机器人分别呈现《小苹果》、《青春修炼手册》和《少林寺》主题歌三首歌曲的舞蹈表演。台下的学生们被机器人灵动整齐的舞姿深深吸引,感受科技带来的巨大魅力。

第二板块——机器人比赛。学生两两分组,通过操控遥控器,开展机器人拳击比赛,在规定的时间内,击倒对方三次为胜。学生们跃跃欲试,纷纷投入比赛中。

第三板块——机器人互动体验。首先,学生自己操纵遥控器,进行基准型机器人体验:让机器人实现翻跟头、短跑、拍照、游戏等各种各样的动作;接着,进行视觉机器人体验:学生观看视觉机器人点球,观察视觉机器人与其他机器人的区别;然后,体操机器人环节:学生观看机器人做广播体操、单杠、秋千等,学生也可以自己操作,让机器人实现各种体操动作;最后,机器人游戏台体验:两人一组体验机器人足球台和网球台,锻炼学生的动手能力。

第四板块——机器人课堂。活动基地的老师指导在场学生了解赛车的基本结构件和运动原理,学生两人一组,发挥想象完成对赛车的装饰,并动手搭建赛车。

整个体验活动,学生们意犹未尽,在返回学校途中继续回味着今天的机器人互动体验,从中感受科技的乐趣、形成主动探究的意识。

自从明强小学开展“坚守与吸纳”——小学生国际理解教育课程设计与实践以来,从基于孩子、为了孩子、发展孩子的基本理念出发,通过走进科学工作室等“成长四季”之系列活动,在学生中产生热烈的反响,受到深受师生和家长的欢迎。这种科技的互动体验一定能让更多的孩子在了解科学、学习科学中培养科学兴趣和科技爱好,同时也为提升师生的“科学素养”这一“坚守与吸纳”的国际理解教育课程目标,搭建了又一次实践与体验的平台。





















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